We are searching data for your request:
Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Upon completion, a link will appear to access the found materials.
მე ვმღერი, შენ მღერი, ჩვენ ვმღერით ... და ვინ აძლევს ზმნას საგანთან? ეს თქვენი შვილია და ამას ძლიერი ასახვა სჭირდება! აქ მოცემულია, თუ როგორ თანდათანობით იცნობს იგი აკორდები და როგორ შეუწყოს ხელი მას წინსვლის პროცესში.
- წინადადებაში ზმნის მართლწერა არსებითად ემყარება სუბიექტთან შეთანხმებას. ეს პირველი ვარაუდობს, რომ ეს ურთიერთობა კარგად არის აღქმული. ზმნის ამოცნობის შემდეგ, თქვენს შვილს მოუწევს თავისი ყურადღების მობილიზება, რომ ხელი მოაწეროს შეთანხმებას ყველა წერილობით საქმიანობაში.
როდის იწყება?
- CP- დან თქვენი შვილის შედეგად მოხდა საგანთან და ზმნას შორის შეთანხმების ნიშნების დადგენა. განსაკუთრებით გათხრის გარეშე, ეს ნაკვთები ენაზე მის მიმართებაში იყო. CE1- ზე ზმნის შეთანხმება სუბიექტთან არის კონკრეტული სწავლების ობიექტი. თქვენს შვილს უნდა შეეძლოს ამ აკორდის აღნიშვნა ყველა მარტივ წინადადებაში, როდესაც მშენებლობა არის რეგულარული, და პირველ რიგში პირველი ჯგუფის ზმნებით (საგანი + ზმნა ან საგანი + ზმნა + შეავსებს).
- III ციკლში ხდება ყველაფერი გართულდეს: წინადადებები უფრო გრძელი და რთული გახდება, კონიუგაციები უფრო რთულდება ამოცანას. სწორედ ტექსტების წარმოებაშია (წერა), ეს არსებითი წესი ყველაზე მეტ მონაკვეთს შეასრულებს სკოლის მოსწავლეებისთვის.
კლასში, რამდენი ხანი გრძელდება?
- ეს ცნება არის ნაწილი, რასაც ახლა "ენის შესწავლა" ეწოდება (გრამატიკა). მასწავლებელს აქვს კვირაში 2:30 საათიდან 3:30 საათამდე ამ დომენისთვის, რომ ის მოდულირდება სირთულეების შესაბამისად. ეს სწავლება მართლწერის ერთ – ერთი მთავარი მომენტია.
1 2 3
ბოდიშს გიხდით ჩარევისთვის... მეც მაქვს მსგავსი სიტუაცია. შეგიძლიათ განიხილოთ. დაწერეთ აქ ან PM-ში.
It is compliant, the very useful phrase
ვინ იცის ეს.
Thank you for the information. I did not know this.
ვფიქრობ, რომ ცდებით.